课程名称：戏曲与五音戏欣赏
课程编号：T12339
总学时数：32学时
学 分： 2学分
课程类别：专业选修课
教 材：《五音戏》，朱雷声、张士信、孙能俨、马光舜编著，山东友谊出版社，2013年2月版。
参考书目《五音戏研究》周艺、李善昌著，中国文联出版社，2004年1月版。
课程内容简介：
本课程是以地方戏曲五音戏为主，结合其他戏曲的剧目和表演特点，对学生进行传统文化的传播与传授，以戏曲中的经典剧目在戏曲的舞台呈现出，通过唱、念、做、打等舞台表演，较为系统地将戏曲表演的主要特点、文化的内涵，以及所呈现的我国传统文化的内在价值和审美特点，通过赏析人学生进一步了解我国戏曲的表演特点，领略传统优秀文化的艺术美。
一、课程的性质、目的及任务
《五音戏及戏曲艺术赏析》是面向全校学生开设的通识选修课，是一门具有较强地方特色的艺术课程。学生通过本课程的学习，了解地方戏曲五音戏的艺术韵味及特点，并对五音戏及我国的其他戏曲艺术有直观的感受，了解我国优秀的传统文化的艺术特点，表演程式，鉴赏传统文化的艺术美，开拓学生的艺术视野，传播传承中华优秀的传统文化，进一步增强文化自觉与文化自信，从而获得知识、素质、能力的提高。
二、教学内容、要点和课时安排
《戏曲与五音戏欣赏》授课课时分配表
周次 | 课程内容 | 学时 |
1至3周 | 课程概述：一、戏曲概述，表演形式“唱念做打” 板腔体：西皮、二黄，《拾玉镯》、《三岔口》赏析 曲牌体：特点、剧种、常见曲牌 | 6 |
4至6周 | {C}二、{C}戏曲表演特点：虚拟性、综合性、程式化、节奏性 在戏曲表演中的具体体现，现代戏《红嫂》 | 6 |
7至9周 | {C}三、{C}五音戏概述：发展概述、表演特点：板式、代表性传统剧目 | 6 |
10至12周 | 悠板唱腔：《王小赶脚》《赵美蓉观灯》《王二姐思夫》 表演特点：唱、念、做 | 6 |
13至14周 | 五音戏现代戏《豆花飘香》《石臼泉》《腊八姐》霍俊萍介绍，表演风格介绍 | 4 |
15至16周 | 近年五音戏的发展概述：《云翠仙》《紫凤》《英雄铁山》、《源泉》 | 4 |
三、教学方法
本课程以教师讲授、学生学唱，感受体验戏曲的艺术特色，运用探究式、协作式、实践性等多种教学方法，达到调动学生积极参与学习的教学目的。以学练结合的形式，以学唱、观赏为实践环节，达到戏曲理论与艺术实践的有机结合。
四、成绩考核方法
本课程的考核方式有两种形式，学生可以任选一种作为自己的课程成绩考核形式。一是学唱一段戏曲唱腔，能够体现出唱腔风格和韵味；二是写一篇学习该课程体会的文章，不少于2000字。
五、制定本教学大纲的说明
在本大纲的制定中遵循由浅入深、由易到难、循序渐进螺旋式发展的教学原则；以扩展学生的传统文化知识，增强对传统戏曲和地方戏曲五音戏的了解和认识，通过对经典剧目的赏析，学唱经典唱腔，选用了戏曲的传统、现代等剧目作为基本教材，借鉴新的音乐手段和形式，并利用网络进行教学内容的信息化处理和教学资源环境的建设。选材时注意教材的经典性、时代性和趣味性等原则，达到艺术性与思想性的统一。
大纲制定者：石蔚
大纲审阅人：
分管教学负责人签字：
2018/7/12